{{ $t('FEZ002') }} 教務處|
主旨: | 本校地球科學系擬訂於114年12月5日及12月6日,於本校公館校區舉辦「PBL 問題導向學習:教室與野外的實踐」系列活動,敬請公告周知,並鼓勵貴校教師踴躍參與,並得核予研習時數,請查照。 |
說明: |
一、 | 為促進高中教師跨科探究教學與野外學習能力之發展,本系於114年8月5日辦理之「野外學習模式:如何提高學生野外學習的參與度與觀察能力I」教學工作坊中,邀請教師以岩石樣本模擬野外情境,體驗以「問題陳述(Problem Statement)」為核心的學習設計,獲得熱烈迴響。為延續該活動成果,特於12月續辦進階課程,帶領教師進一步設計與實踐問題導向學習(PBL)於戶外場域之應用。 |
二、 | 本次活動分為兩場次,相關資訊如下: |
(一) | 講座場次: |
1、 | 日期時間:114年12月5日(星期五)14:30至16:30。 |
2、 | 主題:Problem-Based Learning — Background, Delivery and Assessment。 |
3、 | 對象:參與8月工作坊教師及新加入教師皆可報名。若預計參加隔日工作坊(含戶外課程)者,務必先參加本講座。 |
4、 | 內容:介紹PBL之理念與課程設計原則,說明其於大學及高中課程(如地理、生態、文化探究等)中之實際應用,並探討教師如何由「講授者」轉變為「引導者」,促進學生主動學習與批判思考。 |
(二) | 工作坊場次: |
1、 | 日期時間:114年12月6日(星期六)9:00至15:00(中午休息1小時)。 |
2、 | 主題:Problem-Based Learning in the Field Setting。 |
3、 | 對象:教師及高中生(教師可攜帶4至6名學生組隊參與)。 |
4、 | 內容: |
(1) | 上午:學生依據指定問題陳述擬定野外研究計畫,教師同時練習引導討論與進行評量。 |
(2) | 下午:所有參與者將前往野外進行實地學習,最後由講者進行總結與回饋。 |
三、 | 陳龍生教授(University of California, Berkeley)為國際知名地質學者及野外教育推廣先驅,曾任香港大學教授及社區學院院長,於2010年獲香港大學首屆「傑出教學獎」,現持續於UC Berkeley從事地質構造與PBL教學研究。 |
四、 | 活動地點:本校公館校區(詳細地點另行通知,戶外地點暫定為寶藏巖。) |
五、 | 報名方式: |
(一) | 報名網址:https://reurl.cc/K97G3e。 |
(二) | 報名截止日期:114年11月14日(星期五)20:00止(報名額滿60人為止。錄取優先順序, 將優先保留給已參加過8月5日工作坊的教師並考量參與者的教學背景)。 |
六、 | 錄取公告: |
(一) | 114年11月18日(星期二)中午12:00前以電子郵件通知。 |
(二) | 申請公假函將於114年11月24日(星期一)後寄發至錄取單位(視學員需要)。 |
七、 | 聯絡資訊: |
(一) | 主辦單位及團隊:國立臺灣師範大學地球科學系 陳卉瑄、葉恩肇、賴昱銘教授。 |
(二) | 聯絡人:陳卉瑄、李秀芳。 |
(三) | 電子信箱:katepili@ntnu.edu.tw;hsiufang.lee@gmail.com。 |
八、 | 其他事項:本活動不限定地球科學領域教師,歡迎各科教師與學生一同參與,透過問題導向學習,探索戶外教學的多元可能。敬請惠予公告並轉知貴校教師參考。 |
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{{ $t('FEZ004') }} 2025-10-20|
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