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::: 新竹市立建功高級中學

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本校115年會考成績再創高峰 57位學生達5A展現穩健學習力

{{ $t('FEZ002') }} 教務處|

建功高中國中部會考成績亮眼 57位學生達5A展現穩健學習力


 115年國中教育會考成績揭曉,新竹市立建功高級中學國中部學生表現亮眼。本屆國中部畢業生共386人,班級人數不多,但共有57位學生達5A;其中5A8+以上共有28位,5A10+7位,展現建功學子扎實的學習力與穩定的應試表現。

 

建功高中表示,這份成果來自學生三年來持續累積的學習力、自我管理能力與面對挑戰的韌性,也感謝導師、任課教師、行政團隊與家長長期陪伴,共同支持孩子在穩定的學習環境中成長。整體而言,建功學生在各科基礎能力與綜合表現上均有穩健發揮,展現學校長期推動適性教學、學習支持與教師團隊合作的成果。

 

校長林國松表示,會考成績不只是分數,更是孩子三年來穩定努力的累積。學校感謝教師團隊用心陪伴,也肯定每一位學生在學習歷程中展現出的自律、堅持與成長。

 

本屆5A10+學生也分享了自己的學習歷程。勤子樂同學表示,準備會考的過程中,老師的提醒與鼓勵成為自己持續前進的重要力量,也讓他體會到讀書與休息同樣重要,透過規律節奏與充足睡眠,才能穩定面對考前壓力;吳瑜恩同學則分享,國一、國二認真上課、打好基礎,是自己能在國三穩住步伐的重要關鍵,老師在關鍵時刻給予的微笑、安慰與鼓勵,也成為她繼續向前的動力。兩位同學都展現出建功學子在學習路上自律、堅持與懂得調整步伐的精神,也期許未來能持續朝目標努力前進。

 

建功高中表示,亮眼成績的背後,來自優秀教師團隊長期投入課堂教學、學習扶助、複習規劃與個別陪伴。導師與任課教師不只關注學生分數,也重視孩子的學習習慣、心理調適與生涯探索,讓學生能在穩定支持中發揮潛能、成就自我。

 

建功高中近年持續推動國高中一貫的課程發展,結合校訂課程、彈性學習、探究實作、閱讀表達與雙語教育,並將於115學年度高中部設立新竹市唯一理工雙語實驗班,作為新竹市高中教育特色發展的重要亮點。未來將持續深化學生科學素養、國際視野、跨域探究與問題解決能力,讓國中端扎根的學習力,進一步銜接高中端特色課程。

 

建功高中表示,未來將持續秉持「全人教育、適性發展」理念,以「多元才能建功人」為核心,精進教學設計與學生支持機制,陪伴每一位孩子不只看見分數,更看見潛力、看見未來。


 

一、勤子樂同學:讀書和休息都重要

勤子樂同學分享,老師的鼓勵讓他更有動力面對會考。他認為,準備考試不能只是不停讀書,適當休息也很重要。

他會安排固定的讀書節奏,例如讀書一段時間後休息一下,也盡量讓自己睡飽。對他來說,休息是為了讓自己走得更遠。他也用「行百里者半於九十」提醒自己,累了可以休息,但休息後要繼續往目標前進。


二、吳瑜恩同學:打好基礎,穩定前進

吳瑜恩同學表示,國一、國二認真上課、打好基礎,是她在國三面對會考時能穩定前進的重要原因。

她也感謝老師們一路上的陪伴。老師的微笑、安慰與鼓勵,都成為她繼續努力的力量。她期許自己未來也能持續為目標努力。


三、莊翔宇同學:相信自己,突破弱點

莊翔宇同學認為,多寫題目是準備會考很有效的方法。透過練習,可以培養答題手感,也能從錯題中找出自己不熟的地方。

他分享,自己的國文曾經不太理想,但他沒有放棄,而是持續練習,並把「國文A++」寫下來貼在牆上提醒自己。最後,他成功達成目標。他也鼓勵同學,不要因為幾次模考不理想就否定自己,要相信自己做得到。


四、金佳嫻同學:做好計畫,善用時間

金佳嫻同學分享,準備會考時,她會跟著老師安排的複習進度一步一步完成。遇到問題時,也會和同學討論,一起找出答案。

她也善用導師教的計畫表,安排每週要完成的進度,並利用零碎時間複習,讓自己的準備更有效率。


五、董以敬同學:用閱讀和練習培養語感

董以敬同學分享,國文很重視語感。語感可以透過閱讀課外書慢慢培養,也可以透過多做題目來累積。

他認為,如果平常沒有閱讀習慣,也可以從刷題開始,透過練習熟悉文章內容和答題方式,逐步提升國文能力。


六、李良麒同學:用錯題找出弱點

李良麒同學的重要學習方法是「用題本找弱點」。他認為,寫題本不是只看寫了多少,而是要從錯題中找出自己不熟的觀念,再回到複習講義中加強。也特別感謝理化科孟潔老師。老師的提醒與重點整理,幫助他釐清觀念,也讓他更能掌握複習方向。未來,他希望朝醫學相關領域前進,投入研究並幫助更多人。


每一份成績背後,都是努力的累積 



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